Το Pecs είναι ένα πρόγραμμα επικοινωνίας μέσω ανταλλαγής εικόνων που αναπτύχθηκε το 1985 από τους Lori Frost και Andy Bondy. Είναι μια μορφή αυξητικού και εναλλακτικού τρόπου επικοινωνίας, που βοηθά τα παιδιά να επικοινωνήσουν μέσω των εικόνων. Σχεδιάστηκε για παιδιά και ενήλικες με διαταραχές αυτιστικού φάσματος και άλλες διαταραχές επικοινωνίας.
Όσοι χρησιμοποιούν το Pecs αρχικά μαθαίνουν να πλησιάζουν και να δείχνουν την εικόνα η όποια είναι οικεία, δηλαδή είναι κάποιο αγαπημένο φαγητό ή παιχνίδι. Όταν θέλουν κάποιο αντικείμενο από αυτά, δίνουν την εικόνα στο σύντροφο επικοινωνίας ( γονιό, θεραπευτή, φροντιστή ή κάποιο άλλο άτομο). Τότε, ο σύντροφος επικοινωνίας δίνει στο άτομο το φαγητό ή το παιχνίδι που του έδειξε.
Η εκπαίδευση στο Pecs γίνετε από γονιό, θεραπευτή ή φροντιστή που έχει εκπαιδευτεί στη μέθοδο. Η εκμάθηση του προγράμματος γίνεται σε έξι σταδία.
1. Πώς επικοινωνούμε.
Το άτομο μαθαίνει να ανταλλάσσει μια εικόνα για κάποιο αντικείμενο.
2. Απόσταση και επιμονή
Εδώ χρησιμοποιούνται μεμονωμένες εικόνες και οι μαθητές μαθαίνουν να γενικεύουν τη δεξιότητα σε διαφορετικά μέρη και με διαφορετικούς ανθρώπους. Διδάσκονται να είναι επίμονοι με την επικοινωνία τους.
3. Διάκριση εικόνων
Δίνονται πάνω από μια κάρτες με εικόνες. Το άτομο πρέπει να διαλέξει το αντικείμενο ή την ενέργεια που επιθυμεί και μετά να τη δώσει την κάρτα αυτή στο σύντροφο επικοινωνίας. Στο σημείο αυτό, το παιδί μπορεί να χρησιμοποιήσει έναν πινάκα επικοινωνίας ή ένα ντοσιέ όπου θα βάζει τις κάρτες.
4. Δομή πρότασης.
Μαθαίνουν να φτιάχνουν άπλες προτάσεις με την χρήση της εικόνας «θέλω» μαζί με την εικόνα του αντικειμένου που ζητούν.
5. Απάντηση σε ερωτήσεις
Σε αυτό το στάδιο μπορούν να προστεθούν επίθετα, ρήματα και προθέσεις.
6. Σχολιασμός
Στο τελικό στάδιο μαθαίνουν να σχολιάζουν και να ρωτάνε πράγματα όπως: «τι κάνεις;», «τι είναι αυτό;» κλπ.